Protokół obserwacji ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule) jest jednym z najczęściej stosowanych na świecie narzędzi wspierających diagnozę zaburzeń ze spektrum autyzmu. Badanie polega na ustrukturyzowanej obserwacji zachowania dziecka podczas specjalnie przygotowanych zadań i aktywności.

Na czym polega badanie ADOS-2

Podczas spotkania diagnostycznego specjalista proponuje dziecku różne zadania, zabawy oraz sytuacje społeczne. Ich celem jest stworzenie naturalnych okazji do obserwacji sposobu komunikowania się, nawiązywania relacji oraz reagowania na bodźce społeczne.

W trakcie badania oceniane są m.in.:

• sposób komunikacji werbalnej i niewerbalnej

• umiejętność nawiązywania kontaktu i relacji społecznych

• sposób reagowania na emocje i zachowania innych osób

• wzorce zachowań oraz zainteresowań dziecka

Czas trwania badania wynosi zazwyczaj około jednej godziny. Dobór odpowiedniego modułu zależy przede wszystkim od poziomu rozwoju językowego osoby badanej.

Element szerszego procesu diagnostycznego

Badanie ADOS-2 jest ważnym elementem procesu diagnostycznego, jednak zazwyczaj stanowi część szerszej diagnozy obejmującej również wywiad z rodzicami oraz dodatkowe metody oceny funkcjonowania dziecka. Po przeprowadzeniu obserwacji specjalista analizuje wyniki i omawia je z rodzicami, wskazując dalsze kroki diagnostyczne lub formy wsparcia.

Przygotowanie do badania

Aby zapewnić dziecku komfortowe i rzetelne warunki diagnozy, prosimy o:

• przybycie do poradni około 10 minut przed planowaną godziną badania,
• poinformowanie diagnosty o ewentualnych alergiach pokarmowych lub szczególnej diecie dziecka; w razie potrzeby można przynieść niewielką ilość przekąsek, które dziecko może spożyć w trakcie badania,
• zadbanie, aby dziecko nie wnosiło do gabinetu własnych zabawek ani innych przedmiotów,
• zabranie okularów lub soczewek korekcyjnych, jeśli dziecko z nich korzysta.

W przypadku młodszych dzieci (do około 6. roku życia) podczas badania w gabinecie obecny jest jeden rodzic lub opiekun. Starsze dzieci i nastolatki zazwyczaj uczestniczą w badaniu samodzielnie.

Przeciwwskazania do badania

Badanie nie powinno być przeprowadzane w czasie infekcji lub pogorszonego stanu zdrowia dziecka. Standardowa procedura zakłada również, że osoba badana powinna mieć możliwość swobodnego poruszania się oraz odpowiedni poziom funkcjonowania wzroku i słuchu umożliwiający korzystanie z materiałów diagnostycznych.